ibn Ahmad

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Um dos maiores expoentes da filosofia árabe, Abu al-Walid Muhammad ibn Ahmad ibn Muhammad ibn Ruchd, conhecido pelo nome de Averróes, ou Averróis, aprendeu jurisprudência e teologia com o pai e estudou quase todas as ciências e a filosofia do seu tempo, tendo escrito obras sobre medicina, física, astronomia, jurisprudência muçulmana, filosofia e teologia.

Pouco se sabe sobre a sua vida antes de 1169, mas a partir desse período Averróes foi agraciado pelos príncipes de uma dinastia muçulmana (almóada) existente no norte da África e na Espanha.

Em 1169 foi nomeado juiz em Sevilha, em 1171 em Córdoba, mais tarde passou a conduzir um dos ritos muçulmanos observados na região e ainda foi diretor de física em 1182.

Foi considerado um grande crítico filosófico devido à sua interpretação do livro "O legado de Aristóteles" do príncipe "Abo yaacoub youssef", do qual era próximo e respeitado.

Ibn Ruchd foi dos mais importantes filósofos muçulmanos. Seguia a linha filosófica que considerava mais correta, como a dos notáveis filósofos "Eben Sina" e "Al-Farabi", no entendimento de Platão e Aristóteles.

Travou severos debates com importantes clérigos entre eles um importante Imã chamado "Abu Hamad AL-Ghazali", amigo de importantes autoridades, que considerava proibidas as ciências que não as da Sharia (ciência islâmica), especialmente as ciências relacionadas aos quem chamava de "infiéis", entre eles Aristóteles.

Em seu livro intitulado, "Tahafat al Falasafeh" (A insignificância dos Filósofos) Al-Ghazali atacou as posições científicas e filosóficas de Ibn Ruchd que por sua vez o reponde em seu livro "Tahaft al Tahafat" (Insignificância das Insignificâncias), discorrendo sobre o status filosófico e lamentando as idéias de Al-Ghazali, considerando-as um desrespeito à filosofia e à ciência.

O pensamento de Ibn Ruchd centralizou-se na conciliação entre a filosofia e a religião, e procurou explicar que a Sharia islâmica tem suas bases na razão e no direito para com os muçulmanos, ou seja, a Sharia não vem abolir a razão e dela não se diferencia, mas acrescenta e afirma. Com isso Ibn Ruchd não faz discrepância entre a lei islamica (sharia) e a razão, qualquer suposta discrepância pode ser resolvida através da correta interpretação da lei em concordância com a razão. O foco filosófico de Ibn Ruchd consiste em afirmar que o mundo criado não é estático, mas se renova; Em incentivar as mulheres a assumirem seu papel no mundo como os homens; E garantir que o bem de todos se dá no equilíbrio ético das atitudes virtuosas. A religião, portanto, não pode se resumir a uma mera doutrina prática, mas se legitima na teoria de seus ensinamentos.

Estas posições filosóficas causaram indisposição entre Ibn Ruchd e demais clérigos liderados por "Al Ghazali" que o acusavam de não ser devidamente fiel e se colocar fora do julgamento religioso. Tal acusação fez com que o Califa "Abo Yaacoub Youssef" ordena-se que fosse expulso da cidade e que seus trabalhos filosóficos ou que estivessem relacionados à filosofia fossem queimados, salvo os que tratavam da medicina, astronomia e matemática.

Foi o triunfo dos clérigos e dos que os apoiavam em detrimento da razão, filosofia e ciências.

No entanto os ensinamentos de Averróes foram conservados na Europa e adotados como pilares intelectuais no período da renascença, conduzindo à prosperidade intelectual das sociedades européias contemporâneas.

Aristóteles arabizado
Os comentários de Averróes sobre Aristóteles - em Sharh ("Grande comentário") e Telkhis ("Resumo") -, traduzidos para o latim na primeira metade do século 13, tornaram conhecido o pensamento desse filósofo grego, o que influiu no pensamento de Tomás de Aquino, produzindo verdadeira revolução na filosofia cristã, até então baseada no platonismo.

A irrupção do Aristóteles arabizado nas universidades européias impunha um trabalho de exegese e de assimilação, pois não era possível nem aceitá-lo tal qual nem ignorar sua presença. A essa tarefa se consagraram Alberto Magno e, principalmente, Tomás de Aquino, que leu e comentou as obras de Aristóteles em traduções latinas feitas diretamente do grego. Contestando ao averroísmo, Tomás de Aquino opera a conciliação, a síntese definitiva do pensamento aristotélico e da revelação cristã.

A teologia de Averróes influiu em autores místicos do século seguinte, como Amalrico de Bena, que ensinava que tudo é Deus e que Deus está encarnado tanto em Cristo quanto no crente, não podendo este pecar.

A influência filosófica de Averróes foi muito mais forte; é sensível em vários movimentos heterodoxos, até Pomponazzi, no fim do século XV.

Ibn Ruchd faleceu no ano de 1198, após ter lançando 108 publicações de filosofia, ciência, medicina, jurisprudência e literatura, muitas das quais foram queimadas.

domingo 02 outubro 2011 15:20 , em Diversos


Pitágoras

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Pitágoras de Samos (do grego Ο Πυθαγόρας ο Σαμιος) foi um filósofo e matemático grego que nasceu em Samos entre cerca de 571 a.C. e 570 a.C. e morreu em Metaponto entre cerca de 497 a.C. ou 496 a.C.

A sua biografia está envolta em lendas. Diz-se que o nome significa altar da Pítia ou o que foi anunciado pela Pítia, pois mãe ao consultar a pitonisa soube que a criança seria um ser excepcional.

Pitágoras foi o fundador de uma escola de pensamento grega denominada em sua homenagem de pitagórica. Teve como sua principal mestra, a filósofa e matemática Temstocléia.

A palavra Matemática (Mathematike, em grego) surgiu com Pitágoras, que foi o primeiro a concebê-la como um sistema de pensamento, fulcrado em provas dedutivas.

Pitágoras percorreu por 30 anos o Egito, Babilônia, Síria, Fenícia e talvez a Índia e a Pérsia, onde acumulou ecléticos conhecimentos: astronomia, matemática, ciência, filosofia, misticismo e religião. Ele foi contemporâneo de Tales de Mileto, Buda, Confúcio e Lao-Tsé.

Quando retornou a Samos, indispôs-se com o tirano Polícrates e emigrou para o sul da Itália, na ilha de Crotona, de dominação grega. Aí fundou a Escola Pitagórica, a quem se concede a glória de ser a "primeira Universidade do mundo".

A Escola Pitagórica e as atividades se viram desde então envoltas por um véu de lendas. Foi uma entidade parcialmente secreta com centenas de alunos que compunham uma irmandade religiosa e intelectual.

Pensamentos de Pitágoras

  1. Educai as crianças e não será preciso punir os homens.
  2. Não é livre quem não obteve domínio sobre si.
  3. Pensem o que quiserem de ti; faz aquilo que te parece justo.
  4. O que fala semeia; o que escuta recolhe.
  5. Ajuda teus semelhantes a levantar a carga, mas não a carregues.
  6. Com ordem e com tempo encontra-se o segredo de fazer tudo e tudo fazer bem.
  7. Todas as coisas são números.
  8. A melhor maneira que o homem dispõe para se aperfeiçoar, é aproximar-se de Deus.
  9. A Evolução é a Lei da Vida, o Número é a Lei do Universo, a Unidade é a Lei de Deus.
  10. A vida é como uma sala de espetáculos: entra-se, vê-se e sai-se.
  11. A sabedoria plena e completa pertence aos deuses, mas os homens podem desejá-la ou amá-la tornando-se filósofos.

12. Anima-te por teres de suportar as injustiças; a verdadeira desgraça consiste em cometê-las

domingo 02 outubro 2011 15:04 , em Diversos


Stonehenge

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O Stonehenge é uma estrutura composta, formada por círculos concêntricos de pedras que chegam a ter cinco metros de altura e a pesar quase cinquenta toneladas, onde se identificam três distintos períodos construtivos:

  • O chamado Período I (c. 3100 a.C.), quando o monumento não passava de uma simples vala circular com 97,54 metros de diâmetro, dispondo de uma única entrada. Internamente erguia-se um banco de pedras e um santuário de madeira. Cinquenta e seis furos externos ao seu perímetro continham restos humanos cremados. O círculo estava alinhado com o pôr do Sol do último dia do Inverno, e com as fases da Lua.
  • Durante o chamado Período II (c. 2150 a.C.) deu-se a realocação do santuário de madeira, a construção de dois círculos de pedras azuis (coloridas com um matiz azulado), o alargamento da entrada, a construção de uma avenida de entrada marcada por valas paralelas alinhadas com o Sol nascente do primeiro dia do Verão, e a ereção do círculo externo, com 35 pedras que pesavam toneladas. As altas pedras azuis, que pesam quatro toneladas, foram transportadas das montanhas de Gales a cerca de 24 quilômetros ao Norte.
  • No chamado Período III (c. 2075 a.C.), as pedras azuis foram derrubadas e pedras de grandes dimensões (megálitos) - ainda no local - foram erguidas. Estas pedras, medindo em média 5,49 metros de altura e pesando cerca de 25 toneladas cada, foram transportadas do Norte por 19 quilômetros. Entre 1500 a.C. e 1100 a.C., aproximadamente sessenta das pedras azuis foram restauradas e erguidas em um círculo interno, com outras dezenove, colocadas em forma ferradura, também dentro do círculo.

Estima-se que essas três fases da construção requereram mais de trinta milhões de horas de trabalho.

domingo 02 outubro 2011 14:57 , em Diversos


Lascaux

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Lascaux é um complexo de cavernas ao sudoeste de França, famoso pela suas pinturas rupestres.

A disposição da caverna, cujas paredes estão pintadas com bovídeos, cavalos, cervos, cabras selvagens, felinos, etc., permite pensar tratar-se de um santuário. As investigações levadas a cabo durante os últimos decénios permitem situar a cronologia das pinturas no final do Solutrense e princípio do Madalenense, ou seja, 17.000 anos. Todavia, certos indícios, tanto temáticos como gráficos levam a pensar que algumas das figuras podem ser mais recentes, sendo tal hipótese, confirmada por datações com Carbono 14, em cerca de 15.500 anos

domingo 02 outubro 2011 14:53 , em Diversos


Reflexões

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Viver nesta época é uma grande maravilha para todos nós. (Não sei se você já parou para pensa nisso! Afinal poderíamos ter nascido em qualquer outra).

Estamos plantados aqui, agora, no século XXI, com todos os mitos e meia verdades que arrastamos conosco de séculos passados, em meio ao complexo contexto social e cultural que se desenvolveu ao longo dos últimos milhares de anos. Esse conjunto de crenças e costumes se originou muito antes das grandes descobertas científicas, muito antes de qualquer pessoa ter conhecimento para responder as questões profundas sobre a criação deste mundo, do universo, da vida, de descobrirmos o Big Bang ou a Evolução das espécies, de termos conhecido  a clara distinção entre conceitos baseados na criatividade ou em nossa imaginação fertil de conceitos fundamentados na realidade.

O estudo do ciência requer uma MENTE ABERTA. Somente poderemos entender plenamente o conceito da gravidade depois de perceber que é mais do que mera questão de semântica, distinguir sobre um objeto caindo e um objeto sendo puxado para o chão. (Um pensamento louco até poucos anos atrás.), A mesma força que mantém nossos pés no chão faz com que a terra gire em torno do sol. Aceitar que os princípios básicos da ciência mudou nossa visão da vida, do universo e da única raça que existe - a humana.

Luis De Paula

segunda 22 agosto 2011 03:52 , em Diversos


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